Howard
Gardner
Howard Gardner: (1943-)
Howard
Gardner
Psicólogo estadounidense
Howard
Gardner, profesor de la Universidad de Harvard y una de las figuras
más importantes de la época actual en el campo educativo. Su libro
La mente no escolarizada, le ha dado la vuelta al mundo.
Nació en Pennsylvania en 1943. Codirector del Proyecto Zero
en la Escuela Superior de Educación de la Universidad de Harvard. El
Proyecto Zero es un grupo de investigación que desarrolla, desde
hace treinta años, los procesos de aprendizaje de niños y adultos.
Es autor, entre otros libros de "Inteligencias múltiples", "Mentes
creativas" y otros textos aún no traducidos. Es profesor de
Educación y Psicología en la Universidad de Harvard y de Neurología
en la Escuela de Medicina de Boston. Gardner ha escrito "La
mente no escolarizada". El libro consta de tres partes: en la
primera, se presenta la síntesis del saber actual acerca del modo en
que los seres humanos aprenden durante los primeros años de su vida.
En la segunda, trata el proceso educativo en general, las
instituciones y las normas de las instituciones culturales. En la
tercera, se ensaya una propuesta para reformar la educación a partir
de su concepción de la mente no escolarizada. Fue Gardner quien
con su modelo reconoce a otras capacidades humanas el mismo valor
que tradicionalmente se había concedido exclusivamente a las
verbales y matemáticas, principalmente(una concepción reduccionista
de la inteligencia, producto del contexto histórico educativo y
social en que surgió). Gardner, en cambio, nos habla de distintas
formas de ser inteligente, relativizando el estigma asociado, en la
concepción reduccionista, a la falta de capacidad y que implicaba un
ordenamiento cuantitativo de los individuos, que incluso, se
pretendió como justificación de la estructura social desigualitaria
(la superioridad intelectual por sexo y raza)
INTELIGENCIAS
MULTIPLES
Término introducido por el psicólogo Howard
Gardner en 1983 con el cual designa un conjunto de siete tipos de
inteligencia, que abarca las siguientes:
Inteligencia
Verbal: es la habilidad para trabajar eficientemente con problemas
que involucren o impliquen símbolos verbales.
Inteligencia
Lógico-Matemático: es la habilidad para realizar actividades que
impliquen pensamiento conceptual y abstracto
Ambas son las
inteligencias académicas típicas
Inteligencia Espacial:
capacidad para manejar formas, buena percepción del ambiente, del
espacio, el pensamiento se relaciona con imágenes, es el tipo de
inteligencia que tienen los artistas y arquitectos, por ejemplo
Inteligencia Cinestesica: habilidad para tener buena
comunicación con el lenguaje corporal, es por ejemplo la que tienen
los bailarines de ballet.
Inteligencia Musical: sensibilidad
frente a la música y a toda la clase de sonidos. Es la que tienen
los músicos.
Inteligencia Personal: son las que incluyen las
destrezas personales y la capacidad intrapsíquica.
Inteligencia interpersonal: comprende habilidades de
liderazgo, capacidad de cultivar las relaciones y mantener las
amistades, capacidad de resolver conflictos, destreza en el tipo de
análisis social.
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